NAZIV: KULTURA I IZDAVAŠTVO U ŠKOLI
VODITELJICA: doc. dr. sc. Milica Mikecin (knjižničarka Škole)
SUDIONICI: učenici kulturno-umjetničke, novinarske grupe i recitatorske grupe; knjižničarka (mentorstvo i koordinacija); nastavnici hrvatskog jezika i drugih predmeta (stručna podrška); vanjski suradnici: kulturne i obrazovne ustanove
CILJ: predstaviti rad Škole široj javnosti i promovirati zanimanje medicinske sestre/medicinskog tehničara; povećati prepoznatljivost i vidljivost Škole kroz kulturne i medijske aktivnosti; osigurati učenicima prostor za kreativno izražavanje, novinarski i istraživački rad; poticati razvoj komunikacijskih, socijalnih, digitalnih i kritičkih vještina; obogatiti osobnu kulturu učenika kroz posjete kulturnim institucijama, sudjelovanje u kulturnim događanjima i kreativno izražavanje
ISHODI:
- predstavljanje rada Škole široj javnosti kroz kulturne, medijske i izdavačke aktivnosti
- povećana motivacija učenika za uključivanje u kulturne i kreativne sadržaje
- razvijene komunikacijske, socijalne, digitalne i kritičke vještine učenika putem iskustvenog i timskog rada
- omogućeno kreativno izražavanje učenika kroz umjetničke radionice, novinarsko pisanje, recitaciju i scenski nastup
- obogaćena osobna kultura učenika sudjelovanjem u posjetima kulturnim institucijama i događanjima
- ostvarena suradnja s kulturnim i obrazovnim institucijama te povećana povezanost Škole s lokalnom zajednicom
- unaprijeđen mentorski rad nastavnika kroz vođenje kulturno-umjetničkih, novinarskih i recitatorskih aktivnosti
- izrađene i javno dostupne četiri školske publikacije (Infuzija, Ljetopis Škole i dvije Nastavničke revije)
- izrada školskig podcast Medcast Vinogradska kao trajni digitalnog resursa
- povećana prepoznatljivost i vidljivost Škole u lokalnoj zajednici i šire
- razvijeni digitalni resursi i publikacije koji postaju trajna vrijednost Škole
- osigurana održivost projekta kroz planirano kontinuirano provođenje svake školske godine
OPIS PROJEKTA: Projekt Kultura i izdavaštvo u školi provodit će se tijekom školske godine 2025./2026., s ciljem predstavljanja rada Škole široj javnosti, promocije zanimanja medicinske sestre/tehničara te povećanja njezine prepoznatljivosti kroz kulturne i medijske aktivnosti. Učenicima se omogućuje prostor za kreativno izražavanje, razvoj komunikacijskih, socijalnih, digitalnih i kritičkih vještina te obogaćivanje osobne kulture kroz posjete kulturnim institucijama i sudjelovanje u raznim kulturnim događanjima. Projekt obuhvaća kulturno-umjetničke, novinarske, recitatorske i izdavačke aktivnosti, uz završne izložbe i priredbe. Rezultati uključuju izradu i javnu dostupnost školskih publikacija (Infuzija, Ljetopis Škole, Nastavnička revija), školskog podcasta Medcast Vinogradska, jačanje suradnje s kulturnim ustanovama i raznim udrugama te unapređivanje mentorskog rada nastavnika. Održivost projekta osigurava se kontinuiranom provedbom svake školske godine, razvijenim digitalnim resursima i publikacijama koje postaju trajna vrijednost i znak prepoznatljivosti Škole.
ELEMENTI PROJEKTA: Glavne aktivnosti: 1) kulturno-umjetničke aktivnosti (posjeti kazalištima, muzejima, knjižnicama i drugim kulturnim institucijama Grada Zagreba i RH; intervjui s književnicima i kulturnim djelatnicima; izrada izvještaja, fotografija i ilustracija vezanih uz posjećene događaje); 2) novinarske, recitatorske i izdavačke aktivnosti (dokumentiranje izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti u obliku novinarskih tekstova, radionice pisanja sažetaka, stručnih radova i bibliografskih jedinica, radionice scenskog pokreta, vježbe disanja, dikcije, ritma i intonacije, oblikovanje školskih publikacija u alatu Canva i njihovo objavljivanje); 3) završna prezentacija (izložba učeničkih radova u Knjižnici Kajfešov brijeg i Pučkom otvorenom učilištu; predstavljanje glazbenih, glumačkih/recitatorskih i drugih kreativnih radova na svečanim priredbama povodom Dana Škole i Međunarodnog dana sestrinstva i drugih manifestacija (npr. Knjižna booka u NSK); izdavanje četiriju publikacija: Infuzija, Ljetopis Škole i Nastavnička revija
Metode provedbe: aktivno i iskustveno učenje (sudjelovanje u kulturnim događanjima); projektno učenje (izrada publikacijama); grupni i timski rad, uz mentorstvo nastavnika i knjižničarke; istraživački i novinarski zadaci
Najzastupljeniji tip aktivnosti: kulturno-umjetnički i novinarski rad učenika.
Dodatni tip aktivnosti: razvoj digitalnih vještina kroz izradu i objavljivanje publikacija.
*OČEKIVANI REZULTATI: povećana motivacija učenika za sudjelovanje u kulturnim i društvenim aktivnostima; razvijene vještine pisane i usmene komunikacije, kritičkog mišljenja i timskog rada; stečene digitalne i informacijske kompetencije potrebne za nastavak obrazovanja i budući rad; izrada i javna dostupnost triju školskih publikacija (učeničkog lista Infuzija, godišnje spomenice Ljetopis Škole, stručnog časopisa Nastavnička revija i jačanje ugleda i vidljivosti Škole u lokalnoj zajednici i šire)
NOSITELJ: Škola za medicinske sestre Vinogradska (knjižničarka i nastavnici Škole)
PARTNERI: Knjižnice Grada Zagreba (Knjižnica Kaferšov brijeg), Centar za kulturu Pučkog otvorenog učilišta
TRAJANJE: školska godina 2025./2026.
Projektni tim
IZVJEŠTAJ O REALIZACIJI PROJEKTA „KULTURA I IZDAVAŠTVO U ŠKOLI“ U ŠK. GOD. 2025./2026.
Projekt „Kultura i izdavaštvo u školi“ uspješno je realiziran tijekom školske godine 2025./2026. s ciljem predstavljanja rada Škole široj javnosti, promocije zanimanja medicinske sestre/medicinskog tehničara te povećanja prepoznatljivosti Škole kroz kulturne, medijske i izdavačke aktivnosti. Projekt je učenicima pružio prostor za kreativno izražavanje, razvoj komunikacijskih, socijalnih, digitalnih i kritičkih kompetencija te aktivno sudjelovanje u kulturnom životu škole i lokalne zajednice.
Tijekom godine provedene su brojne kulturno-umjetničke aktivnosti koje su uključivale posjete knjižnicama, kazalištima, muzejima i drugim kulturnim ustanovama Grada Zagreba. Učenici su sudjelovali na književnim susretima, kulturnim manifestacijama i edukativnim radionicama te izrađivali novinarske izvještaje, fotografije, intervjue i druge zapise o posjećenim događanjima.
Posebno su se istaknule aktivnosti recitatorske grupe koja je sudjelovala u obilježavanju Mjeseca hrvatske knjige, programu posvećenom Mariji Jurić Zagorki, recitalu povodom Dana sjećanja na žrtve Vukovara i Škabrnje, božićnoj školskoj priredbi, obilježavanju Valentinova, književnim susretima s Ivanom Šojat i Ernestom Kiševićem te na nacionalnoj manifestaciji „Knjižna booka 2026.“ u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici. Učenici su također sudjelovali u programu obilježavanja Međunarodnog dana sestrinstva te u kulturnoj manifestaciji povodom Dana grada Zagreba.
Novinarska grupa tijekom cijele je godine pratila školska i izvanškolska događanja te izrađivala vijesti, izvještaje, intervjue, reportaže i druge novinarske priloge. Učenici su usvajali znanja o novinarskim vrstama, uređivanju tekstova, etici u novinarstvu, grafičkom oblikovanju publikacija te korištenju digitalnih alata za izdavaštvo.
Kulturno-umjetnička grupa sudjelovala je u pripremi školskih priredbi, izložbi i drugih javnih događanja te kroz različite kreativne radionice razvijala umjetničko izražavanje i estetsku osjetljivost učenika.
Značajan dio projekta odnosio se na razvoj digitalnih i izdavačkih kompetencija. Učenici su aktivno sudjelovali u uređivanju i grafičkom oblikovanju školskih publikacija u programu Canva te u pripremi sadržaja za mrežne stranice Škole, e-knjižnicu i društvene mreže. Izrađivani su novinarski tekstovi, fotografije, ilustracije i drugi multimedijski sadržaji.
Projektom su uspješno ostvareni planirani ciljevi i ishodi.
Tijekom školske godine izrađene su i javno objavljene školske publikacije:
- digitalni školski list Infuzija 25
- digitalni Ljetopis Škole 2025./2026.
- dva broja Nastavničke revije
Publikacije su objavljene na mrežnim stranicama Škole i u e-knjižnici te predstavljene učenicima, djelatnicima, roditeljima i suradnicima Škole.
U sklopu projekta nastavljen je razvoj školskog podcasta Medcast Vinogradska kao trajnog digitalnog resursa za promociju školskih aktivnosti, stručnih tema i učeničkog stvaralaštva.
Sudjelovanjem u projektnim aktivnostima učenici su razvili komunikacijske, socijalne, digitalne i kritičke kompetencije te unaprijedili vještine timskog rada, javnog nastupa, istraživačkog rada i kreativnog izražavanja. Posebno su razvijene kompetencije vezane uz novinarsko pisanje, uređivanje tekstova, recitatorski nastup, medijsku pismenost i digitalno izdavaštvo.
Projekt je pridonio obogaćivanju osobne kulture učenika kroz neposredan kontakt s književnicima, umjetnicima i kulturnim djelatnicima te sudjelovanje u kulturnim programima i manifestacijama. Ostvarena je uspješna suradnja s knjižnicama, kulturnim centrima, obrazovnim ustanovama i drugim partnerima iz lokalne zajednice.
Kroz mentorski rad knjižničarke i nastavnika dodatno je unaprijeđena kvaliteta izvannastavnih aktivnosti te su učenicima pružene mogućnosti za razvoj talenata i interesa iz područja kulture, medija i umjetnosti.
Projekt „Kultura i izdavaštvo u školi“ u potpunosti je ostvario planirane ciljeve. Kroz kulturne, medijske i izdavačke aktivnosti povećana je vidljivost i prepoznatljivost Škole u lokalnoj zajednici i široj javnosti, a učenicima je omogućeno kvalitetno i kreativno sudjelovanje u školskom životu.
Izrađene publikacije, podcast i drugi digitalni sadržaji predstavljaju trajnu vrijednost i važan promotivni materijal Škole. Ostvareni rezultati potvrđuju opravdanost i uspješnost projekta te stvaraju kvalitetne temelje za njegov nastavak i daljnji razvoj u narednim školskim godinama.
Voditeljica projekta: doc. dr. sc. Milica Mikecin, knjižničarka Škole
Podatke o provedenim aktivnosti vidu na:
https://sites.google.com/view/e-knjiznica-skole/ljetopis
https://sites.google.com/view/e-knjiznica-skole/infuzija
https://sites.google.com/view/e-knjiznica-skole/nastavni%C4%8Dka-revija
