Škola za medicinske sestre Vinogradska
Zagreb
Konferencija 2026. – PRODUŽETAK PRIJAVA (PDF)
2. Međunarodna znanstveno-stručna konferencija Škole za medicinske sestre Vinogradska
Obrazovanje usklađeno s potrebama poslodavaca
POD POKROVITELJSTVOM MINISTARSTVA ZNANOSTI, OBRAZOVANJA I MLADIH
Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb
5. – 6. studenoga 2026.
Pučko otvoreno učilište
Ulica grada Vukovara 68, Zagreb, Hrvatska
| Organizacijski odbor | Stručni odbor | Programski odbor | Odbor za logistiku i tehničku podršku |
| Dajana Antunović | Tatjana Antičević | Josip Božić | Daniel Bašić |
| Suzana Avgustinović | Ljerka Armano | Sonja Briski | Davorka Birmili |
| Monika Lovrek Seničić | Ivana Horvat | Snježana Cipčić | Mario Car |
| Claudia Matković | Maja Mlinar | Ines Grgurević | Martina Fruk Marinković |
| Milica Mikecin | Ana Mutić | Miroslava Kičić | Sandro Hussri |
| Ivana Pišćenec | Fani Radolfi Culej | Cvita Pastuović Grljević | Alma Karabegović |
| Višnja Pranjić | Ivana Senhadji | Mirjana Šestak | Marina Kos |
| Martina Trnčević | Lidija Šolić | Mihaela Šimunčić | Aida Krkić |
| Ana Tomić | Antonija Vuković | Dorotea Pikula |
Izazovi poslodavaca u radu s početnicima / Employers’ Challenges in Working with Beginners
Suradnja obrazovnih institucija i zdravstvenih ustanova / Collaboration between Educational Institutions and Healthcare Institutions
Rani razvoj kompetencija za buduće tržište rada / Early Development of Competencies for the Future Labour Market
Učenje temeljeno na radu / Work-Based Learning
Gimnazijski i strukovni programi kao priprema za visoko obrazovanje i tržište rada / General Upper-Secondary and Vocational Programmes as Preparation for Higher Education and the Labour Market
Uloga učitelja, nastavnika i medicinskih sestara u oblikovanju radnih navika i profesionalnog ponašanja / The Role of Teachers and Nurses in Shaping Work Habits and Professional Behaviour
Slobodne teme / Free Topics
1. DAN
Četvrtak, 5. studenoga 2026.
| 08:00-09:20 | Prijava sudionika |
| 09:30-10:30 | Svečano otvaranje |
| Moderatorice: Ivana Pišćenec, Mihaela Šimunčić, Martina Trnčević | |
| 10:30-11:00 | Psihološko cijepljenje
Psychological Inoculation prof. emer. dr. sc. Dubravka Miljković |
| 11:00-11:30 | Obrazovanje i tržište rada u Hrvatskoj – sklad nesklada osobnih želja i potreba društva i gospodarstva
Education and the Labour Market in Croatia – The Harmony of Disharmony between Personal Aspirations and the Needs of Society and the Economy dr. sc. Boris Jokić |
| 11:30-12:30 | Okrugli stol: Obrazovanje i praksa u dijalogu
Moderatorica: Cvita Pastuović Grljević Panelisti: • Iva Filipušić, univ. mag. med. techn., ravnateljica Škole za medicinske sestre Vrapče • Tanja Lupieri, mag. med. techn., pomoćnica ravnatelja za sestrinstvo – glavna sestra Kliničke bolnice Sveti Duh, predsjednica Hrvatske udruge medicinskih sestara • doc. dr. sc. Ivica Matić, dekan Fakulteta zdravstvenih studija Hrvatskog katoličkog sveučilišta • dr. sc. Višnja Pranjić, ravnateljica Škole za medicinske sestre Vinogradska • Biserka Režek, univ. mag. admin. sanit., pomoćnica ravnatelja za sestrinstvo – glavna sestra Kliničkog bolničkog centra Sestre milosrdnice |
| 12:30-12:50 | Pauza za kavu / Coffee break |
| Moderatorice: Tatjana Antičević, Dajana Antunović, Suzana Avgustinović | |
| 12:50-13:00 | Razvoj kompetencija novozaposlenih medicinskih sestara u KBC-u Sestre milosrdnice
Competence Development of Newly Employed Nurses at the Sestre milosrdnice University Hospital Centre Biserka Režek, Željka Benceković |
| 13:00-13:10 | Izazovi poslodavaca u radu s početnicima
Challenges Faced by Employers in Working with Newly Qualified Nurses Kristina Kužnik, Ivana Stanić |
| 13:10-13:20 | Program „PULS – Osjeti ritam bolnice“
The PULS Programme – Feel the Rhythm of the Hospital Tanja Lupieri, Dinka Palatinuš |
| 13:20-13:30 | Izazovi poslodavaca u radu s početnicima u zdravstvenoj njezi
Challenges Faced by Employers in Working with Novice Nurses and Nursing Technicians Karla Šiljevinac, Andreja Jakolić, Gabriela Pop |
| 13:30-13:40 | Mentorstvo kao temelj profesionalne integracije novozaposlenih medicinskih sestara/tehničara i primalja Iskustva Kliničkog bolničkog centra Sestre milosrdnice
Mentoring as the Foundation for the Professional Integration of Newly Employed Nurses/Technicians and Midwives Experiences of the Sestre milosrdnice University Hospital Centre Ana Rede Samardžić, Marija Bošnjak |
| 13:40-13:50 | Generacija Z u sestrinstvu: nova očekivanja i stari izazovi zdravstvenog sustava
Generation Z in Nursing: New Expectations and Old Challenges for the Healthcare System Antonija Atalić, Nikoleta Josipović |
| 13:50-14:00 | Profesionalna tranzicija medicinskih sestara Generacije Z u prvo zaposlenje: scoping pregled
Professional Transition of Generation Z Nurses into Their First Employment: A Scoping Review Jelena Slijepčević, Slađana Režić, Ana Ljubas |
| 14:00-14:10 | Suradnja ravnatelja i voditelja smjene u radu s nastavnicima početnicima
Collaboration between the Principal and Shift Coordinator in Supporting Beginning Teachers Višnja Pranjić, Tatjana Antičević |
| 14:10-14:20 | Strateška uloga Vijeća za prevenciju vijeća gradskih četvrti u operacionalizaciji europskih, nacionalnih i lokalnih politika cjeloživotnog učenja, razvoja ljudskog kapitala i obrazovanja usklađenog s potrebama poslodavaca u urbanom društvu 21. stoljeća
The Strategic Role of the Prevention Council of the City District Councils in Operationalising European, National and Local Policies of Lifelong Learning, Human Capital Development and Education Aligned with Employers’ Needs in 21st-Century Urban Society Andreja Marcetić |
| 14:20-15:20 | Pauza za ručak / Lunch break |
| Moderatorice: Sonja Briski, Ana Mutić, Ana Tomić | |
| 15:20-15:30 | Suradnja Škole za medicinske sestre Mlinarska i Kliničke bolnice Dubrava – prikaz dobre prakse u razvoju kompetencija budućih zdravstvenih djelatnika
Collaboration between the Mlinarska Nursing School and Dubrava University Hospital – An Example of Good Practice in Developing the Competencies of Future Healthcare Professionals Tanja Dornik, Iva Šušterčić, Tanja Fistrić |
| 15:30-15:40 | Suradnja koja inspirira
Collaboration That Inspires Marica Jerleković, Kristian Civka, Ivana Horvat, Ana Mutić, Monika Lovrek Seničić |
| 15:40-15:50 | Profesionalni izbor učenika u obrazovanju za zanimanje medicinska sestra opće njege / medicinski tehničar opće njege kao polazište za suradnju obrazovnih institucija i zdravstvenih ustanova
Career Choice among General Care Nursing Students as a Basis for Collaboration between Educational Institutions and Healthcare Institutions Maja Carević, Zdenka Omrčen, Maja Čebohin |
| 15:50-16:00 | Tko će se brinuti o nama sutra? Motivi upisa i profesionalni planovi učenika srednje medicinske škole
Who Will Take Care of Us Tomorrow? Enrolment Motives and Career Plans of Secondary Medical School Students Ela Sajko, Sandro Vidmanić, Darija Krčmar |
| 16:00-16:10 | Suradnja Škole za medicinske sestre Vinogradska i Udruge CRVENI NOSOVI kroz program Humor u zdravstvu / Smijeh je lijek
Collaboration between the Vinogradska School of Nursing and Red Noses Healthcare Clowns through the Programme Humour in Healthcare / Laughter Is Medicine Petra Bokić |
| 16:10-16:20 | Uloga bliskih prijateljskih odnosa u školskom funkcioniranju adolescenata
The Role of Close Friendships in Adolescents’ School Functioning Nikolina Ferenčak, Kristina Vokić |
| 16:20-16:30 | Suradnja Škole za medicinske sestre Vrapče sa zdravstvenim ustanovama (nastavnim bazama)
Cooperation of the School of Nursing Vrapče with Healthcare Institutions (Teaching Bases) Dubravka Nunić, Karlo Ložnjak |
| 16:30-16:50 | Pitanja i diskusija |
| 16:50-17:20 | Predstavljanje knjige / Book presentation
Družba sestara milosrdnica sv. Vinka Paulskoga u Karlovcu – povijest jedne predanosti Autorice: Snježana Mirilović i Sanda Franković Nakladnik: Ogranak Matice hrvatske u Karlovcu Knjigu predstavljaju: Sanda Franković i Višnja Pranjić |
| 18:30 | Svečana večera
Restoran Cassandra, Ulica grada Vukovara 39, Zagreb |
2. DAN
Petak, 6. studenoga 2026.
| 08:00-08:50 | Prijava sudionika |
| Moderatori: Mario Car, Ines Grgurević, Mirjana Šestak | |
| 09:00-09:10 | Učenje temeljeno na radu u obrazovanju medicinskih sestara u skladu s potrebama poslodavaca
Work-Based Learning in Nursing Education in Accordance with Employers’ Needs Vera Simić, Ivanka Adžić, Jelena Milović, Doroteja Simić |
| 09:10-09:20 | Razvoj profesionalnih kompetencija kroz učenje temeljeno na radu
Development of Professional Competencies through Work-Based Learning Ljerka Armano, Danijela Čiš, Martina Trnčević |
| 09:20-09:30 | Od teorije do kliničke prakse: uloga učenja temeljenog na radu u obrazovanju zdravstvenih djelatnika
From Theory to Clinical Practice: The Role of Work-Based Learning in the Education of Healthcare Professionals Željka Galešić, Anita Galinec |
| 09:30-09:40 | Kada teorija postane praksa – izazovi
When Theory Becomes Practice – Challenges Svetlana Nešović, Marija Momirov |
| 09:40-09:50 | Tijelo kao prostor učenja: skriveni kurikulum i razvoj profesionalnosti u zdravstvenom obrazovanju
The Body as a Space of Learning: Hidden Curriculum and the Development of Professionalism in Healthcare Education Cvita Pastuović Grljević |
| 09:50-10:00 | Iskustva studenata sestrinstva o ulozi gimnazijskih i strukovnih programa u pripremi za visoko obrazovanje
The Impact of Secondary Education Type on Nursing Students’ Perceived Readiness for Higher Education and Clinical Practice Monika Popović, Anita Zajec, Barbara Ružičić, Sara Fotak, Anamarija Vidošević, Martina Smrekar, Snježana Čukljek, Ana Marija Švigir |
| 10:00-10:10 | Zajedno do zdravlja – suradnja dviju škola kao doprinos kvaliteti ustanove
Together for Health – Collaboration Between Two Schools as a Contribution to Institutional Quality Ivka Nevistić, Lana Krajačić |
| 10:10-10:20 | Nacionalni centar za karijere, inkluziju i održivi razvoj u europskom, nacionalnom i lokalnom strateškom okviru: model razvoja kompetencija, cjeloživotnog učenja i obrazovanja usklađenog s potrebama poslodavaca u 21. stoljeću
The National Centre for Careers, Inclusion and Sustainable Development in the European, National and Local Strategic Framework: A Model of Competence Development, Lifelong Learning and Education Aligned with Employers’ Needs in the 21st Century Andreja Marcetić, Zorica Gregurić |
| 10:20-10:30 | Razvoj liderskih kompetencija adolescenata kao odgovor na potrebe suvremenog tržišta rada
Developing Adolescents’ Leadership Competencies in Response to the Needs of the Contemporary Labour Market Ivana Hardi |
| 10:30-10:40 | Iskustveno učenje u razvoju bioetičkih kompetencija medicinskih sestara
Experiential Learning in the Development of Bioethical Competencies in Nurses Marijana Dugi, Marina Golek |
| 10:40-10:50 | Izazovi i mogućnosti u poučavanju zdravstvene njege u 21. stoljeću – balans teorije, prakse i digitalnih alata
Challenges and Opportunities in Teaching Healthcare in the 21st Century – Balancing Theory, Practice and Digital Tools Lucija Starčević, Ivana Jurjević |
| 10:50-11:10 | Pauza za kavu / Coffee break |
| Moderatori: Sandro Hussri, Maja Mlinar, Ivana Senhadji | |
| 11:10-11:20 | Suvremeni pristupi zdravstvenom obrazovanju: integracija simulacijskog učenja i gamifikacije u nastavnom procesu Škole za medicinske sestre Vinogradska
Contemporary Approaches to Health Education: Integrating Simulation-Based Learning and Gamification into the Teaching Process at the Vinogradska School of Nursing Ana Tomić, Ana Mutić |
| 11:20-11:30 | Kako treba izgledati edukacija o spolnom zdravlju: analiza upitnika predznanja učenika i efekti edukacije
How Sexual Health Education Should Be Structured: An Analysis of Students’ Prior Knowledge Questionnaire and the Effects of Education Davor Dubravić, Martina Kolar |
| 11:30-11:40 | Knjižničar kao poveznica između obrazovanja i strukovne prakse. Primjer dobre prakse iz medicinske škole
The Librarian as a Link between Education and Vocational Practice: An Example of Good Practice from a Medical School Milica Mikecin |
| 11:40-11:50 | Oblikovanje profesionalnog identiteta učenika medicinske škole kroz nastavu predmeta zdravstvene njege
Formation of the Professional Identity of Secondary Medical School Students Through Nursing Care Education Antonija Žaja |
| 11:50-12:00 | Suvremene metode poučavanja u medicinskom obrazovanju iz perspektive učenika
Contemporary Teaching Methods in Medical Education from the Students’ Perspective Anita Basioli, Jelena Kevrić, Suzana Badžoka, Petra Karaga |
| 12:00-12:10 | Uloga kliničkih vježbi u razvoju profesionalnih kompetencija i profesionalnog identiteta učenika smjera medicinska sestra opće njege / medicinski tehničar opće njege u Medicinskoj školi Varaždin
The Role of Clinical Practice in Developing the Professional Competencies and Professional Identity of General Care Nursing Students at the Medical School Varaždin Marina Golek Mikulić, Marijana Dugi, Luka Đuran |
| 12:10-12:20 | Aktivne metode poučavanja u nastavi medicinskih predmeta kao temelj profesionalnog ponašanja učenika
Active Teaching Methods in Medical Subject Instruction as a Foundation for Students’ Professional Behaviour Ivana Jurjević, Lucija Starčević |
| 12:20-12:30 | Implementacija modela učenja zalaganjem u zajednici u okviru predmeta Hitni medicinski postupci
Implementation of the Service-Learning Model within the Emergency Medical Procedures Course Miroslava Kičić |
| 12:30-12:40 | Snaga osjećaja koherentnosti adolescenata tijekom srednjoškolskog obrazovanja i njezina povezanost sa sociodemografskim i školskim čimbenicima
The Strength of Adolescents’ Sense of Coherence during Secondary Education and Its Association with Sociodemographic and School Factors Karolina Štula, Martina Smrekar |
| 12:40-12:50 | Povezanost osjećaja koherentnosti, socijalne podrške i dobrobiti adolescenata
The Association Between Sense of Coherence, Social Support and Adolescent Well-being Martina Smrekar, Snježana Čukljek, Karolina Štula, Vesna Konjevoda, Irena Kovačević, Ana Marija Švigir |
| 12:50-13:00 | Učinkovita pedagoška podrška i upravljanje stresom kao temelj dobrobiti (wellbeinga) u suvremenoj školi
Effective Pedagogical Support and Stress Management as the Foundation of Wellbeing in the Modern School Katarina Grgec |
| 13:00-14:00 | Pauza za ručak / Lunch break |
| Moderatorice: Martina Fruk Marinković, Alma Karabegović, Miroslava Kičić | |
| 14:00-14:10 | Empatija, različitost i profesionalnost: transkulturalne kompetencije učenika zdravstvenih škola
Empathy, Diversity and Professionalism: Transcultural Competencies of Healthcare School Students Anita Vukšić, Jelena Ivanović |
| 14:10-14:20 | Podrška stručnog suradnika pedagoga nastavnicima u provedbi izvannastavnih aktivnosti s učenicima
School Pedagogue Support to Teachers Implementing Extracurricular Activities with Students Natalija Šnidarić, Elvira Tahiri |
| 14:20-14:30 | Suradnja pedagoginje i ravnateljice u praćenju i profesionalnom razvoju nastavnika
Pedagogue and Principal Collaboration: Enhancing Teacher Monitoring and Professional Development Lana Krajačić, Ivka Nevistić |
| 14:30-14:40 | Otvorena znanost u praksi: obrada i dijeljenje obrazovnih sadržaja
Open Science in Practice: Processing and Sharing Educational Content Lorena Župan, Lucija Žužul |
| 14:40-14:50 | Vizualni identitet medicinske sestre kao čimbenik povjerenja u zdravstvenu skrb
Nurse’s Visual Identity as a Factor of Trust in Healthcare Maja Mlinar, Ivana Senhadji |
| 14:50-15:00 | Neispričana priča hrvatskog sestrinstva – redovnice kao prvi obrazovani kadar u bolničkoj skrbi
The Untold Story of Croatian Nursing – Nuns as the First Educated Staff in Hospital Care Snježana Mirilović, Sanda Franković |
| 15:00-15:10 | Prevencija zaraze HPV virusom
Prevention of HPV Infection Kristina Gajski, Dražena Raguž Šimurina |
| 15:10-15:20 | Mini botanički vrt Srednje škole Viktorovac Sisak
Mini Botanical Garden of Viktorovac Secondary School Sisak Silvija Canko |
| 15:20-15:30 | Obilježja učinkovitog mentora u kliničkoj nastavi iz perspektive učenika
Characteristics of an Effective Mentor in Clinical Teaching from the Students’ Perspective Božica Jurinec |
| 15:30-15:40 | Prihvaćanje i otpor prema novostima u vaskularnom pristupu
Acceptance of and Resistance to Innovations in Vascular Access Josip Kuzminski, Valentina Gledec, Milica Vrbić, Leon Vranić, Ivan Jeremijaš |
| 15:40-16:00 | Pitanja i diskusija |
| 16:00 | Svečano zatvaranje konferencije |
Upute za plaćanje:
Iznos: 30,00 eura
Opis plaćanja: kotizacija za konferenciju “ime i prezime”
IBAN: HR7623600001101349127
Naziv: Škola za medicinske sestre Vinogradska
Adresa: Vinogradska cesta 29, Zagreb, Hrvatska
VAT BROJ: HR13022141582
Banka: Zagrebačka banka
SWIFT BIC: ZABAHR2X
Svečana večera plaća se na licu mjesta (u restoranu).
Sudjelovanje možete otkazati najkasnije dva dana prije početka konferencije isključivo na e-mail konferencija.vinogradska@
Konferencija 2026. – PRODUŽETAK PRIJAVA (PDF)
OBAVIJEST O PRODUŽETKU PRIJAVA SAŽETAKA
2. međunarodna znanstveno-stručna konferencija
Škole za medicinske sestre Vinogradska
„Obrazovanje usklađeno s potrebama poslodavaca“
5. – 6. studenoga 2026.
Pučko otvoreno učilište
Ulica grada Vukovara 68, Zagreb
Velika nam je čast i zadovoljstvo pozvati Vas na 2. međunarodnu znanstveno-stručnu konferenciju Škole za medicinske sestre Vinogradska pod nazivom „Obrazovanje usklađeno s potrebama poslodavaca“, koja će se održati 5. i 6. studenoga 2026. godine u prostoru Pučkog otvorenog učilišta, Ulica grada Vukovara 68, Zagreb. Konferencija je osmišljena kao interdisciplinarna platforma te je namijenjena učiteljima, nastavnicima, stručnim suradnicima, ravnateljima kao i medicinskim sestrama, liječnicima i ostalim zdravstvenim djelatnicima – svima koji u svome radu dolaze u doticaj s učenicima i studentima te svojim djelovanjem pridonose unaprjeđenju odgojno-obrazovnog i zdravstvenog sustava.
TEME KONFERENCIJE
Učenje temeljeno na radu
Suradnja obrazovnih institucija i zdravstvenih ustanova
Rani razvoj kompetencija za buduće tržište rada
Izazovi poslodavaca u radu s početnicima
Gimnazijski i strukovni programi kao priprema za visoko obrazovanje i tržište rada
Uloga učitelja, nastavnika i medicinskih sestara u oblikovanju radnih navika i profesionalnog ponašanja
Slobodne teme
Cilj konferencije je potaknuti dijalog o suvremenim pristupima obrazovanju koji odgovaraju potrebama tržišta rada, s naglaskom na učenje temeljeno na radu, suradnju obrazovnih institucija i zdravstvenih ustanova te rani razvoj kompetencija potrebnih za buduće tržište rada. Posebna pažnja posvetit će se izazovima poslodavaca u radu s mladim zaposlenicima, ulozi gimnazijskih i strukovnih programa u pripremi za visoko obrazovanje i zapošljavanje, kao i ulozi učitelja, nastavnika i medicinskih sestara u oblikovanju radnih navika i profesionalnog ponašanja učenika i studenata.
U radu konferencije sudjelovat će i eminentni stručnjaci iz Hrvatske i inozemstva iz područja obrazovanja i zdravstvene skrbi, koji će svojim izlaganjima obogatiti stručnu raspravu i razmjenu iskustava.
Program konferencije uključuje plenarna predavanja, tematske sesije, poster-prezentacije i okrugli stol.
Službeni jezici konferencije su engleski jezik i hrvatski jezik.
VAŽNI DATUMI:
Prijava i sažetak s ključnim riječima: do 1. 9. 2026.
Obavijest o prihvaćanju rada: 10. 9. 2026.
Plaćanje kotizacije: do 15. 9. 2026.
PRIJAVA: Prijavljuju se svi sudionici, a sažetak šalje samo prvi autor
Link za prijavu: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc3W8LOfySjsoD-Dt8jXLjf33Nk0Ubv6HCRS7HmUFJcz2Fq4w/viewform?usp=header
UPUTA ZA IZRADU POSTERA: Poster izraditi u jpg formatu, 1280 x 720 px, pejzaž (engl. landscape) usmjerenje. Poster se dostavlja na e-adresu konferencije: konferencija.vinogradska@gmail.com
NAPOMENA:
- Predavanja će biti bodovana prema Pravilniku HKMS-a, a nastavnici će se moći prijaviti preko aplikacije EMA, o čemu će biti naknadno obaviješteni.
-
Ako se dostave cjeloviti radovi, bit će objavljeni u Nastavničkoj reviji, stručnom časopisu Škole za medicinske sestre, koji se nalazi i na Hrčku.
Nastavničku reviju i upute za pisanje i predaju radova možete vidjeti na:
https://sites.google.com/view/e-knjiznica-skole/nastavni%C4%8Dka-revija?authuser=0
-
Svi sažeci bit će objavljeni u Knjizi sažetaka u elektroničkom obliku.
Kotizacija obuhvaća sudjelovanje na predavanjima tijekom cijele konferencije, potvrdu o sudjelovanju i osvježenje za vrijeme pauza tijekom konferencije, a iznosi 30,00 eura. Podatci za uplatu bit će poslani nakladno e-mailom.
Svečana večera održat će se 5. 11. 2026. u 18.30 u restoranu Cassandra (Ulica grada Vukovara 39) preko puta Pučkog otvorenog učilišta Zagreb. Cijena svečane večere iznosi 50 eura, a trošak snose sudionici sami.
Smještaj sudionika u Hotelu Central:
Jednokrevetna soba iznosi 94,50 EUR po noćenju po sobi, a dvokrevetna 108,00 EUR po noćenju po sobi. Doručak je uključen. Boravišna pristojba iznosi 1,86 EUR po osobi po danu.
Molimo sve sudionike kojima je potreban smještaj da kontaktiraju Hotel Central osobno s napomenom da su sudionici Konferencije:
Tea Brekalo
Hotel Central
Branimirova 3
Zagreb, 10 000
tel +385 (0)1 4840 555
tel centrala +385 (0)1 4841 122
fax +385 (0)1 4841 304
Vjerujemo da ćete svojim aktivnim sudjelovanjem pridonijeti uspješnosti konferencije te da će ona biti primjer kvalitetne suradnje i prostor za razmjenu znanja i dobre prakse među stručnjacima različitih disciplina.
Radujemo se Vašem dolasku!
Ravnateljica Škole za medicinske sestre Vinogradska
dr. sc. Višnja Pranjić
POSTER SEKCIJA
Izazovi poslodavaca u radu s početnicima
Employers’ Challenges in Working with Beginners
Mirjana Šestak, Monika Nenadić
Radni uvjeti i zadržavanje medicinskog osoblja unutar sustava
Working Conditions and Retention of Nursing Staff within the System
Alma Karabegović, Medina Kuburić
Motivacija i profesionalni razvoj kao ključ zadržavanja medicinskih sestara
Motivation and Professional Development as the Key to Nurse Retention
Ines Štivić, Monika Buršić
Zapošljavanje nastavnika, natječajni postupci i zadaci povjerenstva u procjeni kandidata
Teacher Recruitment, Selection Procedures and the Committee’s Tasks in Assessing Candidates
Mate Maretić, Iva Filipušić
Strateška uloga škole u pripremi budućih medicinskih sestara za zdravstveni sustav
The Strategic Role of Schools in Preparing Future Nurses for the Healthcare System
Višnja Pranjić, Đurđica Stanešić
Percepcija kvalitete života korisnika doma za starije osobe
Perception of Quality of Life of Nursing Home Users
Ivana Pišćenec, Sara Hunjet, Martina Trnčević
Intersektorska suradnja i timski rad kao čimbenici razvoja kompetencija zapošljivosti: prikaz prakse Zagrebačkog centra za neovisno življenje (2022. – 2026.)
Intersectoral Collaboration and Teamwork as Factors in Developing Employability Competencies: An Overview of the Practice of the Zagreb Centre for Independent Living (2022–2026)
Andreja Marcetić
Rani razvoj kompetencija za buduće tržište rada kroz školski projekt Tjedan poezije: uloga učitelja hrvatskoga jezika u oblikovanju radnih navika i profesionalnog ponašanja učenika
Early Development of Competencies for the Future Labour Market through the School Project Poetry Week: The Role of Croatian Language Teachers in Shaping Students’ Work Habits and Professional Behaviour
Martina Jug, Marina Sever
DIŠI ZDRAVO! – projekt senzibilizacije učenika o kroničnim respiratornim bolestima
BREATHE HEALTHY! – A Project for Raising Students’ Awareness of Chronic Respiratory Diseases
Ivana Pišćenec, Martina Trnčević
Prvi koraci do pacijenta: kako u kabinetu izgrađujemo komunikacijske navike za buduće tržište rada
First Steps to the Patient: How We Build Communication Habits for the Future Job Market in the Office
Dajana Antunović, Suzana Avgustinović
Kliničko učenje kroz iskustvo učenika: očekivanja, izazovi i podrška
Clinical Learning from Secondary School Students’ Perspectives: Expectations, Challenges, and Support
Dinka Palatinuš, Slavica Vučen Piljak, Tanja Lupieri
Novo lice učenja: digitalna revolucija u obrazovanju
The New Face of Learning: The Digital Revolution in Education
Ana Mutić, Ana Tomić
Od učionice do bolesničkog kreveta: izazovi i prednosti učenja temeljenog na radu u obrazovanju medicinskih sestara
From the Classroom to the Bedside: Challenges and Benefits of Work-Based Learning in Nursing Education
Monika Lovrek Seničić, Ivana Horvat
Učenje temeljeno na radu u obrazovanju medicinskih sestara: primjer preventivne akcije „Dan narcisa“
Work-Based Learning in Nursing Education: The Example of the “Daffodil Day” Prevention Campaign
Renata Rukljač, Larisa Bosnić Kovačević
Učenje temeljeno na radu u profesionalnom razvoju diplomirane medicinske sestre
Work-Based Learning in the Professional Development of Graduate Nurses
Medina Kuburić, Alma Karabegović
Odgoj i/ili obrazovanje
Upbringing and/or Education
Đurđica Hlapčić, Brigita Prstec
Utjecaj nastavnika na učenike Medicinske škole Pula
Teachers’ Influence on Students of the Medical School Pula
Anja Dević
Nastavnik kao uzor: model razvoja profesionalnog identiteta učenika u nastavi zdravstvene njege
The Teacher as a Role Model: A Model for Developing Students’ Professional Identity in Nursing Education
Iva Šušterčić, Ines Štivić, Tanja Dornik
Uloga učitelja, nastavnika i medicinskih sestara u oblikovanju radnih navika i profesionalnog ponašanja
The Role of Teachers and Nurses in Shaping Work Habits and Professional Behavior
Aida Krkić, Martina Petrović
Razvoj profesionalnih vrijednosti i radnih navika kroz suradnju učitelja, nastavnika i medicinskih sestara
Development of Professional Values and Work Habits Through the Cooperation of Teachers, Educators and Nurses
Ines Grgurević, Mirjana Šestak
Mentorstvo kao temelj profesionalnog identiteta: uloga nastavnika i medicinskih sestara u oblikovanju budućih zdravstvenih djelatnika
Mentoring as the Foundation of Professional Identity: The Role of Teachers and Nurses in Shaping Future Health Workers
Monika Lovrek Seničić, Ivana Horvat
Uloga odgojno-obrazovnih i zdravstvenih djelatnika u oblikovanju profesionalnih kompetencija
The Role of Educational and Healthcare Professionals in Shaping Professional Competencies
Kristina Majer Čekada
Procjena kompetencija nastavnika zdravstvene njege iz perspektive učenika i nastavnika Medicinske škole Osijek
Assessment of Nursing Teachers’ Competencies from the Perspective of Students and Teachers at Medicinska škola Osijek
Martina Tot Vesić, Marko Maceković
Od profesionalnog razvoja do uspjeha učenika: važnost cjeloživotnog učenja nastavnika
From Professional Development to Student Success: The Importance of Lifelong Learning for Teachers
Suzana Avgustinović, Dajana Antunović
Socioemocionalno učenje u zanimanju medicinska sestra/tehničar opće njege
Social-Emotional Learning in the General Care Nurse/Technician Occupation
Larisa Bosnić Kovačević
Emocionalna inteligencija i profesionalna komunikacija u srednjoškolskom obrazovanju medicinskih sestara
Emotional Intelligence and Professional Communication in High School Nursing Education
Martina Fruk Marinković, Sandro Hussri
Vještine učenja kod učenika Škole za medicinske sestre Vinogradska
Learning Skills of Students at the Vinogradska Nursing School
Tatjana Antičević, Višnja Pranjić
Uloga nastavnika zdravstvene njege u poticanju motivacije učenika za rad u kirurškoj zdravstvenoj njezi
The Role of Nursing Teachers in Motivating Students to Work in Surgical Nursing
Snježana Cipčić, Marina Kos
Endoskopska kirurgija danas i sutra – izazovi i prilike za medicinske sestre u edukaciji učenika škole za medicinske sestre
Endoscopic Surgery Today and Tomorrow – Challenges and Opportunities for Nurses in Educating Nursing School Students
Mirjana Šestak, Andrea Klarić, Lana Zanetić
Informiranost i stavovi učenika o spolnom i reproduktivnom zdravlju
Students’ Knowledge and Attitudes about Sexual and Reproductive Health
Martina Trnčević, Ivana Pišćenec
Ravnatelj škole – više od funkcije
The School Principal: Beyond a Formal Role
Višnja Pranjić, Iva Filipušić
Razvoj škola za medicinske sestre kroz ravnateljsko partnerstvo i zajedničku viziju
Development of Nursing Schools through Principals’ Partnership and a Shared Vision
Iva Filipušić, Višnja Pranjić
Strategije ravnatelja za poticanje cjeloživotnog učenja i profesionalnog razvoja nastavnika
Principals’ Strategies for Promoting Lifelong Learning and Teachers’ Professional Development
Iva Filipušić, Đurđica Stanešić
Uloga ravnatelja u prevenciji vršnjačkog nasilja kroz oblikovanje pozitivne školske kulture
The Principal’s Role in Preventing Peer Violence by Shaping a Positive School Culture
Đurđica Stanešić
Kad nastavnici uče, učenici napreduju: škola kao zajednica profesionalnog učenja
When Teachers Learn, Students Thrive: The School as a Professional Learning Community
Elvira Tahiri, Kristina Vokić
Zanesenosti nastavnika kao važan čimbenik u kvaliteti poučavanja zdravstvene njege
Teacher Engagement as an Important Factor in the Quality of Nursing Teaching
Sonja Šare, Marija Ljubičić, Ivana Gusar
Uloga nastavnika u 21. stoljeću
The Role of the Teacher in the 21st Century
Jasna Žunčić
Integracija umjetne inteligencije i digitalnih alata u suvremenu nastavu zdravstvene njege
Integration of Artificial Intelligence and Digital Tools into Modern Healthcare Teaching
Monika Lovrek Seničić, Ivana Horvat
Odgovorna i održiva uporaba umjetne inteligencije u pripremi nastave u obrazovanju medicinskih sestara
Responsible and Sustainable Use of Artificial Intelligence in Lesson Preparation in Nursing Education
Mišel Mešnjak, Miroslava Kičić
Digitalna kompetencija strukovnih nastavnika kroz prizmu TPACK okvira: primjena u zdravstvenoj njezi
The TPACK Framework in Vocational Education: Implications for the Digital Competence of Nursing Teachers
Monika Lovrek Seničić
Razvoj digitalnih kompetencija nastavnika strukovne škole: iskustva s Erasmus+ tečaja o informacijsko-komunikacijskim tehnologijama
Developing Digital Competences of Vocational School Teachers: Experiences from an Erasmus+ Course on Information and Communication Technologies
Ivana Horvat, Anne-Eva Vincent
Usporedba primjene informacijsko-komunikacijske tehnologije u srednjoškolskom obrazovanju u Irskoj i Hrvatskoj
A Comparison of Information and Communication Technology Use in Secondary Education in Ireland and Croatia
Monika Lovrek Seničić, Daniel Sykes
TeachQuestPro – razvoj inovativne nastavne prakse kroz gamifikaciju i digitalnu pedagogiju: iskustvo Škole za medicinske sestre Mlinarska
TeachQuestPro – Developing Innovative Teaching Practice through Gamification and Digital Pedagogy: The Experience of the Mlinarska Nursing School
Iva Šušterčić, Tanja Dornik, Lucija Benković
Zoom zamor – uzroci i mogućnosti prevencije
Zoom Fatigue – Causes and Prevention Options
Miroslava Kičić, Laura Tečić, Marina Mijatović
Od učionice do radnog mjesta: razvoj kompetencija budućih medicinskih sestara za potrebe tržišta rada
From the Classroom to the Workplace: Developing Future Nurses’ Competencies to Meet the Needs of the Labour Market
Martina Dušak, Sonja Briski
Plaćanje prakse u strukovnom obrazovanju
Payment of Practical Training in Vocational Education
Katarina Ćaćić, Ivana Horvat
Međunarodna mobilnost u strukovnome obrazovanju: stručna praksa učenica iz Republike Turske u Školi za medicinske sestre Vinogradska
International Mobility in Vocational Education: Clinical Practice of Students from the Republic of Türkiye at Vinogradska Nursing School
Monika Lovrek Seničić, Oğulcan Özdağ
Prikaz suradnje udruge i škole za medicinske sestre – primjer dobre prakse
Successful Collaboration between an Association and a School of Nursing: A Model of Good Practice
Mateja Krznar, Nikolina Matić
Uloga školskog okruženja u ublažavanju učinaka socioekonomskog statusa na zadovoljstvo životom učenika: pregled empirijskih istraživanja
The Role of the School Environment in Mitigating the Effects of Socioeconomic Status on Students’ Life Satisfaction: A Review of Empirical Research
Branka Lujić, Nikolina Matić
Stres, anksioznost i depresija kod učenika Škole za medicinske sestre Vinogradska
Stress, Anxiety, and Depression among Students at the Vinogradska Nursing School
Marina Kos, Snježana Cipčić
Učenički burnout: prepoznavanje, uzroci i strategije prevencije
Student Burnout: Identification, Causes, and Prevention Strategies
Sandro Hussri, Martina Fruk Marinković
Mentalno zdravlje kao dio profesionalne kompetencije: vježbanje učeničke otpornosti i fleksibilnosti kroz praktične vježbe u svakodnevnom radu medicinske škole
Mental Health as Part of Professional Competence: Practising Students’ Resilience and Flexibility through Practical Exercises in the Everyday Work of a Medical School
Antonija Vuković, Mihaela Šimunčić
Priprema budućih medicinskih sestara za očuvanje mentalnog zdravlja u profesionalnom radu
Nurses’ Mental Health: The Importance of Preparing Future Nurses for Professional Demands
Ivana Zrinjan, Beata Teresa Galinec
Od izgaranja do otpornosti
From Burnout to Resilience
Ana Mutić, Ines Štivić
Profesionalni stres medicinskih sestara i tehničara kao čimbenik sigurnosti pacijenata
Occupational Stress among Nurses and Nursing Technicians as a Factor in Patient Safety
Mihaela Šimunčić, Antonija Vuković
Mentalno zdravlje medicinskih sestara i tehničara zaposlenih u izvanbolničkoj hitnoj
Mental Health of Nurses and Medical Technicians Working in Prehospital Emergency Care
Ivan Soldan, Goran Gluhak
Duhanski i nikotinski proizvodi među adolescentima: navike, stavovi i informiranost učenika Škole za primalje
Tobacco and Nicotine Products among Adolescents: Habits, Attitudes, and Awareness among Students of the School of Midwifery
Josipa Bajan
Rehabilitacija temeljena na prirodi: uloga šumske terapije u suvremenoj zdravstvenoj skrbi
Nature-Based Rehabilitation: The Role of Forest Therapy in Contemporary Healthcare
Ljerka Armano, Danijela Čiš, Martina Trnčević
Učestalost poslijeoperacijskih poteškoća nakon kolecistektomije
Frequency of Postoperative Complications Following Cholecystectomy
Sonja Briski, Martina Dušak
Predanalitički čimbenici u metabolomskim istraživanjima: od uzorkovanja do pouzdanog rezultata
Preanalytical Factors in Metabolomic Research: From Sample Collection to Reliable Results
Martina Hrvačić, Mariana Penava, Štefanija Kolačko
Metabolomika u istraživanju psihijatrijskih poremećaja
Metabolomics in the Study of Psychiatric Disorders
Mariana Penava, Martina Hrvačić
